منتديات غلاسة - بحث عن قيادات طلابية تعمل لتنمية مصر ، مبادرة قيادات طلابية تعمل لتنمية مصر 2024

بحث عن قيادات طلابية تعمل لتنمية مصر ، مبادرة قيادات طلابية تعمل لتنمية مصر 2024
https://ghlasa.com/up/do.php?img=43479
يقصد بالنشاط في التربية ألوان متعددة من الفعاليات التي يمارسها التلاميذ داخل المدرسة أو خارجها على أن تكون ممارسة تلقائية غير متكلفة ، تلبي حاجات التلاميذ ورغباتهم .

فالنشاط الطلابي هو ذلك النشاط أو البرنامج الذي تنظمه المدرسة أو الإدارة التعليمية أو وزارة المعارف متكاملاً مع البرنامج التعليمي والذي يقبل عليه ويمارسه الطلاب وفق قدراتهم وميولهم ورغباتهم وإمكانياتهم وبما يشبع حاجاتهم بحيث حقق هدف تربوي واضح داخل الفصل وخارجه في اليوم الدراسي أو خارجه .

و لأهمية إعداد رواد ومشرفي الأنشطة الطلابية ( للبنين – والبنات ) المتميمزين والقادرية على إدارة النشطة الطلابية وفق منهجية تربوية وإدارية علمية ومحكمة فقد تم إعداد هذه الحقيبة التدريبية لتساهم في سد فجوة الأداء بما يلبي الاحتياجات التدريبية للمشاركين بهدف تنمية قدراتهم في إدارة المنشاط الطلابية .
إن التدريب علم و فن فهو علم يدرس و مهارة تكتسب وفي هذا المشروع يطيب لنا أن نقدم لكم مشروع ورشة عمل بعنوان ( إدارة الأنشطة الطلابية ) الذي خطط له لأن يكون حقيبة تدريبية أساسية تستهدف تدريب وتأهيل كافة العاملين في مجال الإشراف التربوي والإداري على المناشط الطلابية وإدارتها وتسعى لتزويد المشاركين بأدوات إدارية فعالة تساهم في نجاح القيادات الإدارية في مجال الأنشطة الطلابية .
إن هذا البرنامج التدريبي هو حصيلة سنوات من العمل في مجال الأنشطة الطلابية والممارسات المستمرة في بيئة العمل التدريبي وحاولنا فيه أن نتعقب مسار الأدوات الإدارية الفعالة القادرة على التغيير الإداري بفعالية وكفاءة .

إننا في مهارات النجاح للتنمية البشرية وإدراكاً منا بأهمية الأنشطة الطلابية في صقل شخصية الطلاب وتتفعيل العملية التربوية والتعليمية ، وأهمية القيام بدورنا في المساهمة في تطوير قدرات العاملين في مجال الإشراف على الأنشطة الطلابية فقد قمنا بتصميم هذه الحقيبة التدريبية التي تتميز بأن من قام بتصميمها هم خبراء التدريب والإدارة والعاملين لسنوات في مجال إدارة الأنشطة الطلابية والإشراف المباشر عليها والذين قاموا بجمع الاحتياج التدريبي الفعلي من واقع الممارسات الفعلية في مجال إدارة الأنشطة الطلابية وتصميم هذه الحقيبة التي تهدف لتلبية الإحتياجات الحديثة للفئات المستهدفة .
وسوف نقوم في هذه الحقيبة بتحديد الجوانب العملية والتطبيقية للمهام والواجبات المناطة بالمشرفين على الأنشطة الطلابية ، حيث سيتم في الوحدة الأولى تحديد مفهوم الأنشطة الطلابية وأهميتها وأنواعها وصفات مشرف النشاط الطلابي الناجح، وأهم المهارات الواجب توفرها فيه، كما ستغطي بقية الوحدات قدرة المشرف على النشطة الطلابية في مجال تنظيم الأنشطة وإدارتها تربوياً وإدارياً، كما سنتطرق إلى قدرة المشرف على تنظيم ملفات الأنشطة والتخطيط لها .
كما تتضمن الحقيبة في نهاية كل وحدة من وحداتها مجموعة من الأسئلة والحالات التطبيقية التي تهدف الى تعزيز وتثبيت المعلومات والمهارات التي تم عرضها في هذه الحقيبة وذلك للمساهمة في مساعدة مشرفي الأنشطة الطلابية على القيام بواجباتهم بالشكل الذي يحوز على رضا رؤسائهم وزملائهم وعملائهم في المنشآت التربوية .
إننا في مهارات النجاح للتنمية البشرية نركز في تصميمنا لحقائبنا التدريبية على أن تكون مبنية على احتياج تدريبي فعلي يلبي حاجات المنظمات وشاغلي الوظائف بها ، وأن تكون منطلقة من إطار أكاديمي علمي محكم متوافق مع ما يقدم لدارسين بالجامعات والمعاهد الأكاديمية العالمية ولذلك فإننا نركز على المنهجية العلمية في تصميم حقائبنا التدريبية وان تصمم وتحكم من قبل مختصين في مجال الحقيبة التدريبية ، إلا أننا نتميز بالأسلوب التدريبي الشيق الذي ينقل هذه الحقيبة التدريبية من إطارها الأكاديمي الرتيب نوعاً ما إلى إطار أكاديمي تدريبي يركز على المشاغل التدريبية التي تحفز على التعلم النشط .
وتستهدف هذه الحقيبة التدريبية تدريب وتأهيل كافة العاملين في المجال التربوي وفي الإدارة التربوية وخاصة مشرفي الأنشطة الطلابية بالمدارس وإدارات التربية والتعليم وكل يمارس إدارة الأنشطة الطلابية ويشرف عليها .

حيث تشتغل هذه الحقيبة التدريبية على تقديم تصور معرفي شامل عن علم إدارة الأنشطة الطلابية ( الأنشطة المدرسية ) ، ولا تقتصر هذه الحقيبة على هذا التقديم ، بل تتجاوزه إلى تجارب تطبيقية من واقع ممارسات فعلية من خبراتنا التدريبية والإدارية والإستشارية ننقلها للمشاركين في البرنامج التدريبي .

إن هذه التجربة التي تقدمها هذه الحقيبة التدريبية تتلاقى مع توجهات مؤسسة مهارات النجاح للتنمية البشرية التي تعتني بتضافر الجانبين النظري والتطبيقي في سياق تدريبي عملي يجد له مكانة في التفكير النظري والممارسة العملية في حجرة التدريب . و في ضوء هذا التوجه ، فإن مهارات النجاح للتنمية البشرية تتطلع إلى تقديم حقيبة تدريبية يجد فيها المشاركون ما يلبي حاجاتهم التدريبية ، وما يفيدون منه في ممارساتهم الإدارية .

إننا نتطلع إلى أن تكون هذه الحقيبة التدريبية ، وغيرها مما ننتجه في مهارات النجاح للتنمية البشرية ، مدخلاً لحوار أوسع ومعمق يفضي إلى خلق مناخات إدارية تفاعلية تؤدي إلى إحداث تحول في العملية الإدارية والتربوية بمجملها ، وبما يجري في حجرة التدريب بشكل خاص في إطارها الاجتماعي بأبعاده كافة .

لقد ركزنا في مهارات النجاح للتنمية البشرية أن تكون هذه الحقيبة منطلقة لتقديم برنامج تدريبي ممتع ومفيد ولهذا فهي عبارة عن مشغل تدريبي فعلي يتعلم ويمارس فيها المشارك بأسلوب التعلم النشط الذي يجعل من المشاركين محوراً للعملية التدريبية .

لقد تم تصميم هذا البرنامج التدريبي ليكون مقدمة تأسيسه للعاملين في الميدان التربوي بشكل عام وفي مجال إدارة الأنشطة المدرسية .

الأهداف التفصيلية :

تهدف هذه الحقيبة التدريبية إلى إكساب المشاركين المعارف والمهارات التالية :

1. أن يتعرف على مفهوم النشاط الطلابي .
2. أن يتعرف المشاركين على مفهوم النشاط المدرسي .
3. أن يتعرف المشاركين على العلاقة بين مفهومي النشاط الطلابي والنشاط المدرسي .
4. أن يتعرف المشاركين يتعرف على طبيعة النشاط المدرسي .
5. أن يتعرف المشاركين على تطور النشاط المدرسي وعلاقته بالمنهج ( القديم والحديث ) .
6. أن يتعرف المشاركين على عناصر النشاط المدرسي وسبل تعزيزها والاستفادة منها .
7. أن يتعرف المشاركين على مجالات النشاط المدرسي المختلفة .
8. أن يلم المشاركين بأساسيات النشاط الطلابي .
9. أن يكتسب المشاركين بعض أهم المهارات اللازمة في إدارة وتفعيل النشاط الطلابي بالمدرسة .
10. أن يكتسب المشاركين اتجاهات إيجابية نحو النشاط الطلابي .
11. أن يتعرف المشاركين على أسس بناء برامج النشاط المدرسي .
12. أن يتقن المشاركين مهارات التخطيط لبرامج النشاطات المدرسية .
13. أن يدرك المشاركين أهمية استغلال الإمكانات المتاحة في النشاط ( المدرسة ، البيئة ... ) .
14. أن يتمكن المشاركين من تنفيذ وإدارة الأنشطة المدرسية بكفاءة وفاعلية .
15. أن يتمكن المشاركين من توظيف النشاط الصفي في مجالات تخصصهم المختلفة .
16. أن يطلع المشاركين على حال النشاط المدرسي في مدارس التربية والتعليم .
17. أن يتعرف المشاركين على تجارب بعض الدول في مجال النشاط الطلابي

ghlasa2