منتديات غلاسة - اهمية قيادات طلابية تعمل لتنمية مصر ، بحث عن قيادات طلابية تعمل لتنمية مصر

اهمية قيادات طلابية تعمل لتنمية مصر ، بحث عن قيادات طلابية تعمل لتنمية مصر
إن استراتيجية قيادات طلابية تعمل لتنمية مصر هي مفيدة جدا فى صالح التعليم المصري. وهي تسعى لأن تعود التغييرات الجوهرية التي سيثمر عنها تطبيق تلك المنظومة التى تعمل من اجل مصر بالأثر المنشود على كل طالب وطالبة . ولكي تتحقق تلك التغييرات الممنهجة على أرض الواقع، ينبغي أن تتم على أيدي قادة على مستوى جيد من المعرفة والمهارة يمكنّهم من قيادة التحسين والتعامل مع مقاومته. على القادة إذن أن يكونوا على ثقة من امتلاك المهارات والأدوات والأساليب اللازمة لوضع الرؤية وإيصالها للآخرين، وضمان انخراط جميع العاملين في مؤسستهم التعليمية في تلك الرؤية وتحفيز دافعيتهم على تحقيقها. إن بقاء الوضع على ما هو عليه ليس خياراً مطروحاً. فقد توصلت جميع التقارير عملية الإصلاح إلى نتيجة واحدة مؤداها أن التعليم ينبغي أن يعمل على إعداد طالبة وطالبات يتمتعون بالمرونة والقدرة علىالتعاون من اجل الوطن ، شباب مصر قادرين على مواصلة التعلم مدى الحياة ، ومهيئين للتعامل مع تحديات الحياة في القرن الحادي والعشرين. الغاية هي إعداد متعلمين يعرفون كيف يتعلمون، ويبادرون إلى إحداث التغيير، ويتحملون مسؤولية أنفسهم ومسؤولية أسرهم.

وإذا ما أريد لبرنامج تطوير المعلمين القائم على المدرسة أن يطبق بنجاح في التعليم المصري على مديري المدارس تطوير ممارساتهم القيادية لإحداث تغييرات جوهرية في المناخ المدرسي، وفي نوعية أنشطة التعليم والتعلم.
تهدف هذه المبادرة على
1. أن يتعرف على مفهوم النشاط الطلابي .
2. أن يتعرف المشاركين على مفهوم النشاط المدرسي .
3. أن يتعرف المشاركين على العلاقة بين مفهومي النشاط الطلابي والنشاط المدرسي .
4. أن يتعرف المشاركين يتعرف على طبيعة النشاط المدرسي .
5. أن يتعرف المشاركين على تطور النشاط المدرسي وعلاقته بالمنهج ( القديم والحديث ) .
6. أن يتعرف المشاركين على عناصر النشاط المدرسي وسبل تعزيزها والاستفادة منها .
7. أن يتعرف المشاركين على مجالات النشاط المدرسي المختلفة .
8. أن يلم المشاركين بأساسيات النشاط الطلابي .
9. أن يكتسب المشاركين بعض أهم المهارات اللازمة في إدارة وتفعيل النشاط الطلابي بالمدرسة .
10. أن يكتسب المشاركين اتجاهات إيجابية نحو النشاط الطلابي .
11. أن يتعرف المشاركين على أسس بناء برامج النشاط المدرسي .
12. أن يتقن المشاركين مهارات التخطيط لبرامج النشاطات المدرسية .
13. أن يدرك المشاركين أهمية استغلال الإمكانات المتاحة في النشاط ( المدرسة ، البيئة ... ) .
14. أن يتمكن المشاركين من تنفيذ وإدارة الأنشطة المدرسية بكفاءة وفاعلية .
15. أن يتمكن المشاركين من توظيف النشاط الصفي في مجالات تخصصهم المختلفة .
16. أن يطلع المشاركين على حال النشاط المدرسي في مدارس التربية والتعليم .
17. أن يتعرف المشاركين على تجارب بعض الدول في مجال النشاط الطلابي

https://ghlasa.com/up/do.php?img=43479

ghlasa2